Hipertexto: Descobrindo seu conceito

Hipertexto: Descobrindo seu conceito

Quando pensamos em hipertexto, nos remetemos  automaticamente em um texto enorme, chato de se ler, exaustivo. No entanto quando nos referimos ao seu conceito real, é um texto em formato digital que agrega um conjunto de informaçoes, textos, imagens, sons interligados entre si. Hipertexto tambem pode ser denominado como uma rede de informaçoes como um ligamento de dados facilitando a navegaçao. Constantemente visitavamos hipertexto, porem, nao denominavamos com tal nomeclatura porque nao associavamos todos esses links interligados como um único texto e sim como se fosse varias fontes em separados. No entanto, percebemos que esses vários textos, se entrelaçam formando um único texto.  A contribuiçao do hipertexto para a educaçao é sem dúvida uma ferramenta fundamental para alunos e educadores no sentido de impulsionar  à pesquisa e à produçao textual , bem como alavanca o processo de aprendizagem de forma involuntária, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários do hipertexto participam ativamente de um processo de busca e construçao do conhecimento. Um outro exemplo de hiperteto e que causa controversia é a Biblia Sagrada, mas todas as informaçoes da Biblia levam a outras fontes de informaçoes, dados, historias interligando-se uma das outras, tornando a leitura interessante e proporcionando interatividade entre os textos. Levando-se em consideraçao o hipertexto em seu formato digital os mais conhecidos atualmente são: world, wide, web. Percebemos entao, que o conceito de hipertexto é amplo desde que contenham suas caracteristicas principais: interatividade, precisao, dinamismo, acessibilidade, estrutura em rede e  organizaçao multilenear. A experiência de se ler um texto visitando várias fontes de informaçoes ao mesmo tempo, continuando interligado ao texto inicial é uma prova viva da riqueza do hipertexto a qualquer leitor ou escritor que busca informaçoes de forma criativa e  dinâmica. Faz  com que o leitor nao pàre e com isso, o resultado e a continuidade da leitura e da busca de informaçoes de maneira espontânea. Foi uma das tarefas mais prazeirosas no curso até entao. “Aprendendo com as TIC.”